美感氛圍的整合
美感氛圍的整合
「你必須要有勇氣去面對選擇，然後實踐，並對事物充滿好奇，不能總告訴孩子大人的判斷，而不太容許犯錯。」過去曾是中學家政老師的好樣汪麗琴執行長，問起若回到教育現場，關於美感，會給孩子什麼課，她的回答是勇敢。
公眾的美好
公眾的美好
孫啟榕建築師：「我希望跟所有中學美術老師講：大家都曾有被美的畫面所感動的經驗，那些美的畫面，都不是純粹的美，還有更多來自他背後的價值判斷，那些價值判斷是什麼？才是我們應該教給學生的！」
來自太平洋風的美感實踐
來自太平洋風的美感實踐
這是幾年前港口部落升火工作室的照片，是那時遇到了這些部落裡的躺椅、板凳、桌子、蓆子，才感覺到工藝其實不只是技法和實體的產品，從海邊與山裡取材，到跟著部落耆老學習製作生活器物的方式，以及日常起居裡習以為常的使用，你會看見工藝是當地生活的方式，也是文化的凝結。
一本書的感官經驗
一本書的感官經驗
一本書的閱讀，在今日已經遠遠超過僅是紙上的視覺觀看，而是已擴展到五感——以手指翻閱時，所感受的紙頁紋理、厚薄粗細，在在都影響了每一本書如何被多重感官細膩地閱讀。在這樣的經驗中，紙的細膩表現是當中不可忽視的一環。
公眾的記憶
公眾的記憶
身處老台北的巷弄中，隱沒於繁華的信義大安捷運站後方，典型台灣1950~60年代出現的「步登公寓」，前身是合作金庫的舊型公寓宿舍，經由郭旭原與黃惠美建築師的巧思改裝，成為一間新生的飯店富藝旅Folio Hotel。
雙手的溫度
雙手的溫度
慎重的以雙手包覆器皿，感受茶湯傳遞的情誼。那個美好時代，街角的修理店延續了物品的生命，儘管是高價的陶器亦然…。
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