課程概說

　　校園生活占了現階段國高中孩子24小時中超過4成以上的比例，但是待得時間越久，對於環境反而越容易麻木無感，這樣的現象成了通病，感覺周圍一切人事物的存在，似乎是那麼平凡、那麼理所當然，而忘記了我們所擁有的美好。

　　以巨觀及微觀視野拍攝校園，覺察當中不同美感的表現，並藉著色彩分析與手的觸摸，了解色彩不只是簡單的藍、綠、咖啡等色，而是由許多不同色相，綜合了不同明度、彩度，以及多元的質感，在不同光線下所呈現出的絢爛。培養這層敏銳度，可以探索生活周遭更多的色彩搭配，增加對質感的追求，逐漸整合對色彩的搭配與選擇，找出屬於色彩的適當美感，豐富每一天。

美感預期成果

1.發現微觀聚焦下別於巨觀視野的美感。

2.利用色票分析累積認知色相的量，並得以不再使用刻板顏色概念。

3.感受不同質地的多元觸覺。

教師課後省思

這堂色彩的課程，著重在「發現與感動」，因此對於紀錄的表現、色彩的運用與呈現，在時間的配置上比較不足，後續將針對運用色彩的部分，結合資訊融合課程，利用電腦軟體選色上色，做為色彩運用的練習，同時也預計結合校本課程，將校園色彩誌的收集完成。