課程概說

構造是物件與物件之間接合的方式。在我們生活的環境裡，構造無所不在。第一堂課將帶領同學發現及分析構造美感實例，學生利用觸覺及視覺探索，發現各種構造的組成方式及各式材質屬性。
將進行三項試驗探討：
一、運用「綁」、「穿孔」、「纏繞」方式，進行風力可動造形，思考如何才能完成平衡之美的懸吊設計。
二、於手動可動造形實驗中，使用「切」、「拉」技法，使平面紙材轉換為立體懸吊設計。
三、而透過認識紙之特性，嘗試以「摺」、「切」、「捲曲」、「膠合」、「嵌入」，將平面紙張立體化的轉換過程體驗。藉由實作，使學生體驗美感歷程，構思懸掛吊飾造形設計，運用前四堂所介紹組構方法，理解構造與構造間如何支撐整體。

美感預期成果

1.探索不同材質中不同的屬性。
2.學會運用點、線、面狀零件組構，解決問題。
3.利用多元材料，其組裝方式的不同，展現作品創造性與表現性。
4.實作過程中，選擇合適的組構方法，塑造平穩的物件構造。
5.在創作過程中，體驗美的形式原理。

教師課後省思

1.學生程度有落差，過程中需實行差異化教學。
2.本次實驗計畫之課程進度排定稍微太趕，應增加額外週數，較為妥當。
3.學生分組分工合作時，應當採用每周固定分組方式，以利每周流程順暢。