比例閱讀角
比例閱讀角
感受實體與虛無空間的搭配美感，並融入書櫃設計。
質感好物
質感好物
發現質感之美，透過身體感知的方式累積質感經驗。
誰是主角?—班級寫真書版面構成
誰是主角?—班級寫真書版面構成
理解構成是畫面各元素的性質與相互關係之效果總和。
美感構意思
美感構意思
平面構成合於美感的尺度設計原則
紙有魅力
紙有魅力
學生能透過自我挑戰以及同儕分享，體驗紙張表現的物件的不同可能性。
好感面子盒
好感面子盒
檢視生活中記憶質感運用與生活影響，嘗試再造所需的美好質感。
質得感動
質得感動
發現生活中相同材質，因不同表面處理的方式，改變原來質感的例子。
美感課程－比例
美感課程－比例
透過比例的練習讓學生了解合宜比例的適切性。
我的專屬書衣
我的專屬書衣
學生對於生活中的比例有所感知，更能有比例關係有審美的情緒。
桌上森林系文具收納盒
桌上森林系文具收納盒
學會觀察生活中運用構造組合方式的各種物品，在生活上運用時能思考合宜性與具美感的構造組合方式。
色彩「橋」一下
色彩「橋」一下
透過實際校園設施色彩的改造行動，彩繪實做，培養學生解決問題的能力。
美感課程－質感
美感課程－質感
清楚描述構造為何，理解對於構造材質的轉換及運用。
順眼的「臨停牌」！大字、小字的主從構成
順眼的「臨停牌」！大字、小字的主從構成
感受發散、收斂的構成考版面大、中、小塊面間的構成關係，運用格線的分割邏輯將「臨停牌」呈現整齊的美。
時光盒子-手作的溫度
時光盒子-手作的溫度
理解「質感」為何物，並知道質感對生活的影響
美好生活有感選物
美好生活有感選物
區辨與選擇合宜的器皿、創作在生活日常中具有美感的器物。
學校校服（制服和運動服）的質感體察
學校校服（制服和運動服）的質感體察
學生對於學校制服和運動服的材質，早有感受。
玩轉創意生活好物
玩轉創意生活好物
分組觀察生活中或教室理有關結構物，並建構立體結構各種組合形態表現。
生活 • 日常 • 一桌二椅設計
生活 • 日常 • 一桌二椅設計
學生能感知身體比例的美感、掌握適當的物件比例，將比例概念運用於日常生活中。
校園活動宣傳單的版面構成
校園活動宣傳單的版面構成
探討構成的主從關係運用的可能並分類歸納排列整理版面。
說明牌的構成樣貌
說明牌的構成樣貌
學會構成對於美感版面的影響，理解構成的主從關係的位置擺放從有深刻的理解和感受。