美是尋找物件彼此間的關係，藉此達到平衡的協調性。

居仁國中校內推行閱讀角多年，各班老師以幾乎0預算的方式帶孩子整理書櫃，但因資源匱乏，加上坊間只有制式的格子櫃，並非每個班級都能整理出符合學生期望的閱讀角落，韻琴老師靈機一動，這回美感課中的「比例」將讓孩子自己設計具功能且美化閱讀角的書櫃，孩子們徜徉在虛實之間探索比例、空間的奧妙，有些以海洋為題，有些富含詩意，更大的驚喜是老師把他們的設計化為真實，展現孩子們驚人的創造力！

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