承載架
承載架
美感的發現，由美感的覺察、知能培養及初步應用，逐漸培養議題思考與建構價值觀。
構成的美感訓練
構成的美感訓練
了解基本的構成要素如線條、色彩、空間、質感等，並學會經由理性與感性的謹慎抉擇，做組合安排，使生活環境更具有美感的境界。
「衣」起放放看
「衣」起放放看
透過美感元素的分析和統合，引導學生解決美感與生活運用間的學用落差，並且透過反覆不斷的練習，達到美感在生活，生活在美感的教育理念。
班刊相片書設計
班刊相片書設計
理解平面廣告單的優缺點，並且知道該如何調整該廣告單的缺漏；能從自己製作的個人頁發現「構成」的要點。
最美的風景
最美的風景
從建築出發，與金門當地建築產生對話，透過對質感的認知與質感牆的製作過程，讓學生了解質感的適切性及重要性。
質感教育-握好有感
質感教育-握好有感
『質感』是一種存在生活中很直接的感官知感，因此，我希望在教學中，帶學生先從過去的經驗記憶，整理出對質感的感覺辨別。
樹筆･美比
樹筆･美比
器物合乎人體工學，可以讓使用者感到舒適，但線條變化、大小組合適當，才能呈現比例的美。
結構材美力
結構材美力
運用不同的材質讓學生操作體驗，從中了解材質對於結構、外觀所造成的影響及變化並運用在生活中。
字裡行間中的比例關係
字裡行間中的比例關係
從日常街坊招牌中觀察文字，發現文字的比例關係，再動手試驗，探索美感中比例的合宜性。
代代相傳的美麗
代代相傳的美麗
運用於手提紙袋的版面設計，讓視覺感受因比例而產生輕重不同變化，加深比例構面的美感素養。
旅遊美食酷卡構成
旅遊美食酷卡構成
首先利用色紙的分割與重組，說明構成的概念，以美食酷卡設計學習規劃與佈局。
魔幻寫實光與影
魔幻寫實光與影
了解構造的基本概念並將美感構造應用於生活空間中。
照騙密技不求人
照騙密技不求人
分辨不同比例在生活用具的使用、對感知比例在生活應用上的影響
環境色彩的變化萬千
環境色彩的變化萬千
觀察生活中的環境色彩，運用色彩搭配創作個人旗。
偉大的渺小
偉大的渺小
取用「構造」概念，利用捆束工具將物體從個體「細節」至「整體」規劃，讓學生了解「構造」連接的概念。
穿搭異視界
穿搭異視界
從生活化的服裝穿搭出發，以『構成』為主軸，『服裝搭配』為主題的美感認知課程。
靠近一點，好嗎？
靠近一點，好嗎？
從實驗中探索與體驗構成的美感，了解構成的形式。
手機保護色運動
手機保護色運動
透過定義介紹質感及實地的觀察與觸摸，讓學生體驗、感受質感，進一步運用質感做創作，最後讓學生學習欣賞具有質感的作品。
質感小葉曲
質感小葉曲
從課程的層次堆疊中引導學生認識質感，知道質感，進而製造質感，啟發對細節的觀察。
「材．力」尚水
「材．力」尚水
運用各式材質，引導學生進行單體結構的練習，並支撐起重物，感受力在操作上的變化及結構的概念。