課程概說

藉由生活周遭的色彩觀察，進行校園環境及街區色彩的分析，透過線上軟體分析班級代表色，統整進行班級改造計畫及班級生活風格提案。

美感預期成果

學生能了解色彩於生活中的重要性。能反覆應用色彩觀察，經營班級氛圍與設計班級起居空間風格。

 

教師課後省思

學生能理解色彩配置的原則，由班級代表色的跳色組合，凝聚共識，著手共同佈置教室空間（粉刷、清潔、美化）能更尊重公領域、共同維護公共空間的美感。看似不起眼的微型整合，落實在每日起居的生活空間中，是發展公民美學素養的基礎練習。