課程概說
『質感』是一種存在生活中很直接的感官知感,例如:衣料的柔軟度、沙發的舒適度,都是我們在生活中很自然接觸的感受,因此,我希望在教學中,帶學生先從過去的經驗記憶,整理出對質感的感覺辨別,即透過物質本身的形態探討及用最簡單的元素創作,讓學生可以在不同的質感中,辨別與選擇一個優質、得宜的生活樣式。
美感預期成果
1.生活質感的認知、辨別。
2.質感在不同形態中產生的心理感覺。
3.更能選擇適當的生活物件,讓生活品質提升。
4.透過稍為的改變,生活中的體感就會不同。
5.對生活的周遭事物,具有以『質感』為出發的美感知能。
教師課後省思
學生透過課程,對生活中的物品更有感覺,在質感探討中,學生很容易產生,多花錢買好一點的東西就會有好質感,我們可以從更簡樸的材料引導,讓學生認知,好質感不一定是需要花很多錢,而是建立正確美感,就可以提升生活品質。
好質感的物品總是讓人感覺比較有溫度,在未來應該可以搭配色彩和構成的觀念,培養多層面的美感認識,讓『好質感』成為生活的『好品味』。
課程規劃
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