課程概說
國中三年級的學生在畢業前夕都會感謝恩師而舉辦謝師宴。所以以「邀請卡」為主題,來體驗怎樣是合適的比例構成。
一開始先介紹生活上常看見的平面設計,以原點代替字的方式嘗試做名片位置的比例安排,再做無彩色黑白灰色塊的版面安排練習,知道畫面上的東西能如何安排是整齊易閱讀及如何凸顯主題,進而了解適當比例在畫面上構成的重要性。再來,確認顏色的配色會對視覺造成怎樣的感覺。是舒服合宜的相似色配色?或是以突顯主題為的對比衝突色彩配色?並以此來完成邀請卡的草稿配色設計。
美感預期成果
- 能知道凸顯主題的版面構成要先刪掉不要的訊息。
- 能知道突顯主題的方法有比例大小與色彩。
- 能知道美感是從嘗試改變與比較得知。
- 能知道相似色與相異色給人不同的感受,可以依據目的做色彩配置。
教師課後省思
- 用灰階讓學生調整位置來畫出色塊的版面編排是讓他們先「自覺」
好看就畫,再來反思是否有比例的方法可以讓別人依循這個方法來運用。對學生而言是比較輕鬆的方式,移動紙張調整位置再數格子來畫,因為沒有做分享檢討的動作,所以感覺不夠嚴謹,應該要分享做統計怎樣的比例是大部分人認為是好看的編排。 - 在配色的部份應該先讓學生自己先上色,再教授配色方法,來做對照組,這樣學生的感受會更深刻,也才了解好看的配色方法並不難,而且可以依據目的來做合目的性的配色,不在只是配上自己喜歡的顏色,結果效果卻不好。
課程規劃
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