校園“彩”集計畫-校園色彩及空間改造提案
校園“彩”集計畫-校園色彩及空間改造提案
利用校園建築的配置圖學習空間及構成的概念，使學生察覺色彩，產生描述、想像、辨識，並完成色彩感受練習。
美感課程－色彩
美感課程－色彩
觀察周遭環境及感知日常生活中的色彩，嘗試利用適切的媒材來美化自己的書桌，增加空間的設計感。
合宜色彩_校園布條的配色
合宜色彩_校園布條的配色
從「色彩」構面中理解「和諧色調」與「衝突色調」，感受色彩意象，覺察校園的環境色，挑戰合宜的色彩搭配。
品味色彩
品味色彩
學生觀察飲品包裝並進行討論，利用色票找出對應的色彩，製作飲品對應色相環，進行色彩與設計的發現。
夢想中的庭園設計圖
夢想中的庭園設計圖
藉由讓學生設計自己夢想中的庭園，引導學生進入空間構成的藝術，設計圖完成後，則進行顏色的配置。
教室裡的班訓，配了嗎？
教室裡的班訓，配了嗎？
以「班訓」為主題，引導學生在色彩運用時需觀察整體環境中的顏色，輔以適當配色，達到和諧的視覺美感。
生活中美的色彩
生活中美的色彩
由學生觀察拍攝生活中的角落，藉著配色網站來為自己拍攝的照片製作色票，並分析色票中各色彩的關係。
色是為生
色是為生
運用平板及著色軟體，讓學生學習色彩感覺與配色經驗，並應用於生活中，針對不同屬性的空間決定合宜的色彩搭配。
繽紛多彩的印花森林
繽紛多彩的印花森林
從學校旁的大型生態公園開始，透過色彩歷程找出最適合的色彩組合，並安排於簡化的造型之中。
從調和色彩到餐桌上的優雅
從調和色彩到餐桌上的優雅
期盼能透過認識「調和」色彩，學習單一色系也可以創造簡約的色彩美，感受色彩的減法美學，並培養對色彩之美的欣賞能力。
我的色彩拼盤
我的色彩拼盤
透過簡單操作，對「色彩」有基礎認識與了解。對於將來進入職業類科能懂得運用美感的可能。
天空之城
天空之城
透過課程認識色彩的選擇與搭配可能改善我們環境空間的視覺美感，正確選擇搭配協調的色彩可以讓環境景觀更舒適自在。
優雅的盛會
優雅的盛會
本設計以「色彩」為主軸、「質感」次之，運用各種材質特點，設計出視覺饗宴的美食。
美感課程-手機座
美感課程-手機座
以手機座色彩配置引起學生動機，建構自己手機座配色風格，設計與發表討論，講評與美感課程的反饋。
從城市看色彩
從城市看色彩
透過認識「城市色彩」重新探討色彩配置與城市文化的美感，發現生活環境色彩。
秋天的顏色
秋天的顏色
從校園中的落葉培養學生對色彩的敏感度，進而讓學生調出最適合自己的『秋裝』色彩。
布手色計圖
布手色計圖
以舊衣為改造素材，讓學生進行色彩分析，並重新以個人手勢構圖，結合布材、線材與色彩的搭配，直覺性重新認識自己。
今日我最美─我的色彩探索課
今日我最美─我的色彩探索課
以色彩作為課程主要概念，透過六堂課，引導學生察覺美感來自「排列有秩序」和「與空間協調」。
無與倫筆─筆記本封面構成設計
無與倫筆─筆記本封面構成設計
運用構成的形式製作明信片及筆記本封面，規畫出具有美感的構成圖形，搭配色彩意象，自行創造屬於自己的色彩表達。
色彩意象像不像
色彩意象像不像
讓學生發現色彩配色與美感的關係，以水果為主題畫出各人色彩意象的顏色，探討色相及色系的差異性。